МАХАЧКАЛА, 25 августа – РИА «Дагестан». Актуальные проблемы образования в области культуры обсудили на ежегодной республиканской августовской конференции, сообщили информагентству в пресс-службе Минкультуры РД.
 
«Школы искусств – одни из основополагающих очагов профессионального художественного образования. Они вырастили целую плеяду ярких представителей профессионального музыкального искусства, деятелей культуры республики.
 
На сегодняшний день в регионе функционирует 4 средних профессиональных учебных заведения и 86 школ дополнительного образования», – говорится в сообщении.
 
Глава Минкультуры республики Зарема Бутаева отметила, что сберечь архитектонику предпрофессионального и профессионального художественного образования удаётся благодаря совместной грамотной профориентационной работе руководителей образовательных учреждений.

«Эти базовые звенья уникальной системы профессионального художественного образования в разные периоды, несмотря на множество попыток оптимизационного характера, нам удалось сохранить. 

Это наше с вами богатство, прекрасное наследие, уникальные методики, замечательные педагоги и более 22 тысяч детей, которые глубоко погружены в особую культурно-образовательную и эстетическую атмосферу, – подчеркнула Зарема Бутаева. – И, самое главное, это порядка 1300 учащихся средних образовательных учреждений, которые могут пополнить наши ряды и решить стоящий довольно остро вопрос дефицита кадров в сфере культуры».
  
По словам директора Республиканского учебно-методического центра Калимат Эльдаровой, в системе дополнительного образования детей имеется и ряд других вопросов, требующих решения. 
 
«Это дефицит современного оборудования, изношенность парка музыкальных инструментов, сокращение сети организаций дополнительного образования через их ликвидацию или реорганизацию. Радует, что все эти проблемы поэтапно решаются.
 
Масштабная работа по модернизации и оснащению школ в сельских поселениях проводится в рамках нацпроекта “Культура”», – сказала Эльдарова.
 
В рамках конференции руководители и педагоги учебных заведений рассказали о передовых практиках, поделились опытом в профессиональной ориентации учащихся ДШИ, а также обсудили предложения по улучшению работы в разных направлениях.