КАРАБУДАХКЕНТСКИЙ РАЙОН, 1 сентября – РИА «Дагестан». В администрации Карабудахкентского района под руководством врип главы муниципалитета Заура Сахаватова прошло совещание, посвященное вопросам сохранения и развития родной речи в цифровую эпоху.
В обсуждении приняли участие руководители общеобразовательных организаций района, представители научного сообщества и редакции районной газеты «Будни района».
Главный вопрос повестки дня – формирование цифрового корпуса кумыкского языка. Как отметил Заур Сахаватов, это не просто архив текстов, а база для создания обучающих программ, электронных словарей, систем распознавания речи и других технологий, которые помогут сделать изучение родного языка более доступным и эффективным.
«Сегодня перед системой образования и научным сообществом стоит задача не только сохранить языковое наследие, но и адаптировать его к требованиям времени», – подчеркнул он.
Проректор по научной и инновационной работе Дагестанского государственного университета Алимурад Гаджиев осветил мировой опыт создания языковых корпусов и отметил, что Дагестан внедряет передовые лингвистические технологии.
Заведующий отделом фольклора Института языка, литературы и искусства имени Г. Цадасы ДФИЦ РАН Агарагим Султанмурадов затронул исторические аспекты развития кумыкского языка, его современное состояние и перспективы. Докладчик обратил внимание на важность сохранения не только письменной, но и устной традиции, что делает цифровой корпус особенно ценным инструментом для будущих поколений.
О первых практических результатах работы сообщил главный редактор газеты «Будни района» Асадулла Гаджиев. Он представил наработки, которые уже сделаны в рамках проекта, и поделился планами по дальнейшему наполнению корпуса текстовыми и аудиоматериалами. По его словам, газета как хранитель живого слова готова активно участвовать в этой работе, предоставляя свои архивы и современные публикации.
Участники совещания также обсудили возможности интеграции цифрового корпуса в образовательный процесс школ района.
По итогам совещания были сформулированы протокольные поручения, касающиеся дальнейшего взаимодействия между управлением образования, школами и научными организациями. Как отметил Заур Сахаватов в заключение, успех проекта зависит от совместных усилий ученых, педагогов, журналистов и органов власти.
