МАХАЧКАЛА, 10 сентября – РИА «Дагестан». В Дагестане растёт число школьников, которые выбирают для сдачи ЕГЭ профильную математику, физику, химию, биологию и информатику.
Как отмечают в Минобрнауки Дагестана, это один из показателей работы в рамках Стратегии научно-технологического развития России и комплексного плана мероприятий по повышению качества математического и естественно-научного образования до 2030 года.
Одно из важных направлений — подготовка педагогов. Учителя повышают квалификацию на базе ведущих вузов страны. Параллельно расширяются возможности для школьников: развиваются профильные классы, олимпиадное и исследовательское движение, сеть технических кружков.
Отдельное внимание уделяется профильному образованию. При поддержке Фонда развития физтех-школ и МФТИ в Дагестане реализуются проекты «Наука в регионы», «Код будущего», «Классы Физтех XXI века», «Старт в инновации», а также образовательные программы закрытой физико-технической школы МФТИ.
В 2025 году республика впервые присоединилась к проекту «Наука в регионы». Повышение квалификации и организационно-методическое сопровождение прошли 38 представителей школьных администраций и 79 учителей математики, информатики, физики, химии и биологии. Для школьников проведены профориентационные вебинары с участием преподавателей МФТИ, ДГУ и ДГТУ.
Продолжается развитие сети физико-математических классов: в прошлом учебном году открыто 175 классов, планируется создание ещё 180. Научное и методическое сопровождение проекта обеспечит Дагестанский государственный университет.
Количество выпускников, получивших высшую оценку на государственной итоговой аттестации по физике, выросло с 55 в 2024 году до 105 в 2026 году. Доля участников, набравших 80 и более баллов, также увеличилась с 7% до 8,5%.
С нового учебного года стартует ещё одно направление — создание IT-классов. Методическую поддержку обеспечивают ведущие вузы Дагестана совместно с приглашёнными экспертами из Москвы и представителями индустриальных партнёров.
Продолжается и развитие инженерных классов во взаимодействии с профильными министерствами, вузами и предприятиями республики.
«Главная задача — создать для школьников условия, в которых они смогут получить качественную подготовку и сделать осознанный выбор в пользу математики, науки, технологий и инженерных профессий», – отметили в министерстве.