МАГАРАМКЕНТСКИЙ РАЙОН, 28 августа – РИА «Дагестан». Семинар-совещание «Учитель будущего» был организован администрацией района при грантовой поддержке Росмолодежи в рамках Года образования республики Дагестан. Об этом информагентству сообщили в пресс-службе муниципалитета.

Всего в семинаре участвовало более 80 молодых учителей из всех школ района. Цель мероприятия – подготовка молодых специалистов в образовательных учреждениях Табасаранского района с учетом новых условий для педагогической деятельности.

В предыдущие два дня работы семинара-совещания прошло августовское совещание работников образования района. На модульных секциях были заслушаны доклады специалистов по изменениям в педагогической работе согласно новым ФГОС третьего поколения для учителей 1 и 5-х классов.

Завершающий день «Учителя будущего» был посвящен воспитательно-организационной части учебного процесса. Помимо молодых учителей, участие в нем приняли заместитель главы администрации района Заур Мусаев, директора школ района, работники управления образования. С докладом на тему «Новые целевые ориентиры воспитательной работы в условиях перехода на обновленный ФГОС НОО И ООО» выступила главный специалист управления образования Умият Маллакурбанова.

«Воспитанию детей в школах будет уделяться всё больше внимания и педагогические коллективы должны быть к этому готовы. С этого года в 12 школах вводится должность советника директора по воспитательной части, основная задача которого – дать детям правильные ценностные ориентиры. Задача сложная, поскольку предполагается, что советник по воспитанию должен разговаривать с детьми на одном с ними языке, уделить большое внимание и внеклассной деятельности», – отметила она.

В завершение третьего дня семинара-совещания состоялась его церемония закрытия, а всем участникам вручили раздаточный материал.

«Проведенный семинар-совещание для учителей района показал, что темы, которые были на нем подняты, актуальны и вызвали интерес молодых учителей. Подобные мероприятия необходимы для того, чтобы педагоги могли поделиться друг с другом личным опытом построения учебного процесса и для выстраивания механизмов работы с использованием новых возможностей», — сказал автор проекта «Учитель будущего» Юсуф Алимагомедов.