МАХАЧКАЛА, 4 марта – РИА «Дагестан». В историческом парке «Россия – моя история» прошла итоговая пресс-конференция Министерства образования и науки Республики Дагестан.
В рамках пресс-конференции министр образования и науки Дагестана Яхья Бучаев подчеркнул, что основная государственная задача в сфере образования – это обеспечение доступности образования, в том числе дошкольного.
«На начало 2025 года в республике функционируют 1165 детских садов, которые посещают более 114 тысяч детей. Доступность мест в детских садах для детей от двух месяцев до 8 лет составляет 93,1%. Однако в очереди на место в детском саду всё еще остается почти 8500 детей, из них более 3000 – дети до трех лет.
Министерство постоянно следит за ситуацией, чтобы оперативно решать эту проблему. На данный момент 100%-ная доступность мест в детских садах достигнута уже в 39 районах республики», – рассказал министр.
Также Яхья Бучаев отметил, что в Дагестане в 2025 году запланированы работы по обновлению инфраструктуры для детей и молодежи в рамках национальных проектов «Молодежь и дети» и «Семья».
«В планах капитальный ремонт девяти школ, двух детских садов, а также двух корпусов общежития Колледжа туризма и сервиса при Дагестанском государственном университете народного хозяйства. Кроме того, запланировано строительство двух новых школ и шести новых детских садов», – сказал Яхья Бучаев.
Министр сообщил, что на сегодняшний день средняя зарплата педагогических работников в Дагестане составляет 33,2 тысячи рублей.
По его словам, эта сумма достигается за счет дополнительной нагрузки – в расчет берется 1,35 ставки преподавателя плюс надбавки за классное руководство и другие доплаты. Таким образом величина зарплаты формируется благодаря повышенной нагрузки на учителей.
«По указанию Президента страны разрабатывается стратегия развития образования России до 2040 года. Один из ключевых вопросов, который рассматривается всеми экспертными группами, – это вопрос повышения окладов педагогических работников», – дополнил министр.
В рамках конференции министр отметил, что дагестанские школы обеспечены учебниками на 64%. При потребности в 9,5 млн экземпляров в наличии имеются 7,1 млн учебников.
С 2018 по 2024 год закуплено 2,1 млн учебников, но часть из них выбыла из федерального перечня.
По словам министра, работа по обновлению фондов будет продолжена. Благодаря поддержке Минпросвещения России Дагестан получит дополнительно 106 млн рублей на закупку учебников.
«В связи с этим мы с большим энтузиазмом принялись за работу по подключению всех наших школ к МЭШ (Московская электронная школа). На ее базе была сформирована электронная система "Электронное образование Дагестана". Данная система содержит в себе электронную библиотеку с бесплатным доступом для учеников, родителей и педагогов.
Кроме того, помимо учебников, в этой библиотеке содержится большой контент дополнительных цифровых материалов, которые могут использовать школьники. Например, она содержит порядка 6700 материалов с подробным разбором заданий ЕГЭ, а также более 4500 материалов для подготовки к ОГЭ по всем предметным дисциплинам», – подчеркнул Яхья Бучаев.
Министр образования и науки РД Яхья Бучаев акцентировал внимание на нехватке квалифицированных кадров с сфере образования.
«С 2019 года в регионе действует программа "Земский учитель", благодаря которой с 2019 по 2024 год заполнено 420 вакансий учителей в сельских школах, в том числе две вакансии в 2024 году. На 2025 год республика получила только 10 квот на программу "Земский учитель"», – сказал министр.
Также он отметил, что в рамках реализации концепции подготовки педагогических кадров до 2030 года, утвержденной Правительством РФ, в каждом муниципальном образовании республики с 2023 года открываются психолого-педагогические классы. В 2024/2025 учебном году их количество составляет 200 классов.
Для ранней профессиональной ориентации в общеобразовательных организациях региона открыты 84 агрокласса и 11 инженерных классов. Кроме того, впервые в республике был реализован профориентационный проект «Первая профессия школьникам», благодаря которому около 2,5 тысячи школьников освоили первую профессию и получили свидетельство о профессиональном обучении.
«В этом году планируется развитие математического и естественно-научного образования, расширение сети психолого-педагогических классов, повышение качества обучения по предметам: русский язык, литература, родной язык и родная литература, а также развитие системы выявления и поддержки талантов у детей и молодежи», – дополнил министр.
