В республиканской Национальной библиотеке имени Расула Гамзатова сегодня прошло обсуждение итогов Всероссийского образовательного форума в Пензе, организованного Общероссийским народным фронтом.
Особое внимание на обсуждении было уделено методике обучения русского языка Гайсайни Меджидова, которая была представлена дагестанской делегацией на образовательном форуме.
Как говорит сам автор «Орфографического частотно-тематического опорного словаря», выпущенного в 2005 году в Санкт-Петербурге, идея создания учебного материала возникла у него еще во время работы учителем русского языка. «Я заметил, что с какими бы учебниками мы не занимались с учениками, они оставались орфографически неграмотными. Из этого я сделал вывод, что в этом виноваты азбука и букварь, которые нарушают слоговым чтением природное произношение детей», – сказал он.
«По моему учебнику, учащиеся вместо слогов начинают изучать сразу целые слова. Сначала те, в которых содержится один слог, потом два и т.д. Таким образом, техника чтения у первоклассника по этой методике составляет 80-100 слов в минуту», – заявил автор.
Меджидов окончил филологический факультет Дагестанского государственного университета, после чего начал работать в национальных школах республики, а также в школах других регионов России. Сравнив учащихся этих школ, автор пришел к выводу, что ученики русских учебных заведений допускают больше орфографических ошибок, чем дети из национальных дагестанских школ. «Горцы учатся от звука к букве, а в русских школах обучают детей от буквы к звуку», – отметил Меджидов.
В систему обучения русского языка Меджидова входят: таблица звуко-буквенного анализа, морфологическая характеристика частей речи, синтаксические характеристики предложений и т.д.
Линейка программы автора включает в себя: «Шифрованный грамматический разбор на уроках русского языка», «Словарь – шифрованный учитель русского языка», «Дешифратор – спутник словаря ШУРЯ».
Учительница начальных классов школы №6 Каспийска Зоя Магомедова рассказала о том, что учебник Меджидова использует в работе с учениками уже с 2007 года. «Учебник очень продуктивный. Ведь детям надоедает учить русский язык по слогам. А методика Гайсайни Меджидовича
предоставляет возможность изучения целых слов. По его программе, дети уже со второго класса начинают соревноваться на скорость чтения»,– подчеркнула учительница.
Другая учительница, которая также использует в работе со школьниками книги Меджидова – Алиса Гамзатова, представляла его методику на пензенском форуме. «Я преподаю в 6 классах и использую частотный словарь Меджидова в обучении детей. Перед поездкой на форум я изучила всю методику начального обучения комплексно. Если бы я с детьми не работала с частотным словарем Гайсайни Меджидовича, то сейчас наше обучение с ними проходило бы намного сложнее. Об этом я рассказала коллегам с остальных регионов, участвовавших на образовательном форуме. Они очень заинтересовались и даже попросили выслать им экземпляры словарей»,– призналась Гамзатова.
Как отметили в ОНФ, на сегодняшний день методика Меджидова по обучению русскому языку проходит апробирование в дагестанских школах. Если эксперимент пройдет успешно, то возможно, что именно эту методику внесут в стандарт обучения.
Напомним, Всероссийский образовательный форум «Качественное образование во имя страны» проходил при содействии ОНФ с 13 по 15 октября в Пензе. Республику Дагестан на нем представляли преподаватели Мустафа Билалов, Лариса Гусарова, Алиса Гамзатова, Рустам Меджидов.
Особое внимание на обсуждении было уделено методике обучения русского языка Гайсайни Меджидова, которая была представлена дагестанской делегацией на образовательном форуме.
Как говорит сам автор «Орфографического частотно-тематического опорного словаря», выпущенного в 2005 году в Санкт-Петербурге, идея создания учебного материала возникла у него еще во время работы учителем русского языка. «Я заметил, что с какими бы учебниками мы не занимались с учениками, они оставались орфографически неграмотными. Из этого я сделал вывод, что в этом виноваты азбука и букварь, которые нарушают слоговым чтением природное произношение детей», – сказал он.
«По моему учебнику, учащиеся вместо слогов начинают изучать сразу целые слова. Сначала те, в которых содержится один слог, потом два и т.д. Таким образом, техника чтения у первоклассника по этой методике составляет 80-100 слов в минуту», – заявил автор.
Меджидов окончил филологический факультет Дагестанского государственного университета, после чего начал работать в национальных школах республики, а также в школах других регионов России. Сравнив учащихся этих школ, автор пришел к выводу, что ученики русских учебных заведений допускают больше орфографических ошибок, чем дети из национальных дагестанских школ. «Горцы учатся от звука к букве, а в русских школах обучают детей от буквы к звуку», – отметил Меджидов.
В систему обучения русского языка Меджидова входят: таблица звуко-буквенного анализа, морфологическая характеристика частей речи, синтаксические характеристики предложений и т.д.
Линейка программы автора включает в себя: «Шифрованный грамматический разбор на уроках русского языка», «Словарь – шифрованный учитель русского языка», «Дешифратор – спутник словаря ШУРЯ».
Учительница начальных классов школы №6 Каспийска Зоя Магомедова рассказала о том, что учебник Меджидова использует в работе с учениками уже с 2007 года. «Учебник очень продуктивный. Ведь детям надоедает учить русский язык по слогам. А методика Гайсайни Меджидовича
предоставляет возможность изучения целых слов. По его программе, дети уже со второго класса начинают соревноваться на скорость чтения»,– подчеркнула учительница.
Другая учительница, которая также использует в работе со школьниками книги Меджидова – Алиса Гамзатова, представляла его методику на пензенском форуме. «Я преподаю в 6 классах и использую частотный словарь Меджидова в обучении детей. Перед поездкой на форум я изучила всю методику начального обучения комплексно. Если бы я с детьми не работала с частотным словарем Гайсайни Меджидовича, то сейчас наше обучение с ними проходило бы намного сложнее. Об этом я рассказала коллегам с остальных регионов, участвовавших на образовательном форуме. Они очень заинтересовались и даже попросили выслать им экземпляры словарей»,– призналась Гамзатова.
Как отметили в ОНФ, на сегодняшний день методика Меджидова по обучению русскому языку проходит апробирование в дагестанских школах. Если эксперимент пройдет успешно, то возможно, что именно эту методику внесут в стандарт обучения.
Напомним, Всероссийский образовательный форум «Качественное образование во имя страны» проходил при содействии ОНФ с 13 по 15 октября в Пензе. Республику Дагестан на нем представляли преподаватели Мустафа Билалов, Лариса Гусарова, Алиса Гамзатова, Рустам Меджидов.
Понравилась статья?